Publicações arquivadas sob Livros
Ao longo dos últimos anos, Bernardinho tem se dedicado a trabalhar o desenvolvimento pleno das potencialidades e do talento de atletas de alto desempenho, protagonistas de competições de nível máximo, como Olimpíadas e campeonatos mundiais.
Indiretamente, o trabalho dele e, sobretudo, o de atletas com os quais lida - tem estimulado um sem-número de jovens a ingressar na carreira do esporte ou a iniciar a prática de uma atividade esportiva.
Atualmente, o esporte é parte importante da grande indústria do entretenimento. Bater um recorde mundial, conquistar um grande título internacional ou uma medalha olímpica não são apenas motivos de orgulho para o atleta e o seu país, são também fonte de sucesso pessoal e, muitas vezes, conquista de um excelente padrão de vida.
As ligas profissionais de esportes coletivos se expandiram e se firmaram por todo o mundo, propiciando oportunidades a milhares de jovens. No entanto, com o aumento do número de praticantes, o funil seletivo tornou-se ainda mais rigoroso. Poucos conseguem escalar a montanha e muitos são os que ficam pelo meio do caminho.
Nestas cartas, Bernardinho, ao narrar suas experiências, oferece conselhos aos jovens esportistas e aos jovens técnicos, ajudando-os a serem bem-sucedidos na escalada.
Nestas cartas Bernardinho compartilha suas experiências e mostra como torná-las ferramentas a serem utilizadas pelo jovem atleta no desenvolver de sua carreira. Estas cartas abordam vários temas de interesse de jovens atletas: do sonho à preparação, das glórias às decepções, da ilusão à realidade.
O Autor
Bernardo Rocha de Rezende, o Bernardinho, foi atleta de voleibol e atuou por mais de 10 anos na seleção brasileira, conhecida como “geração de prata”.
Foi técnico da seleção feminina brasileira adulta de 1993 a 2000. Nesse período, conquistou a medalha de bronze nos Jogos Olímpicos de Atlanta e de Sidney, o vice-campeonato mundial em 1994 e o tricampeonato do Grand Prix. Após os Jogos Olímpicos de Sidney, assumiu um novo desafio: a seleção masculina. Chegou à final em todos os campeonatos de que participou e ganhou a medalha de ouro nos Jogos Olímpicos de Atenas, em 2004. É tricampeão da Liga Mundial de Voleibol, campeão da Copa do Mundo no Japão e campeão dos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro.
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10 de Dezembro de 2007 às 14:23
Leonardo Resende Corrêa
Sinopse:
Em boa parte das escolas, a educação física ainda se restringe a jogos de futebol, vôlei e basquete. Há professores que nem mesmo ensinam os fundamentos desses esportes, apenas oferecendo a bola aos alunos. Por conta disso, muitos estudantes não conseguem se identificar com as práticas esportivas, sentem-se excluídos por seus colegas e perdem o interesse pelas aulas dessa disciplina.
Com essa preocupação como ponto de partida, Suraya e Osmar reuniram neste livro uma série de exemplos de como tratar os conteúdos de diversas formas de atividade física na escola. Assim, a obra traz leituras, curiosidades, propostas de vivências e de questões para discussão não somente relativas às modalidades mais tradicionais, como também a danças, ginásticas, lutas, jogos e brincadeiras, além de cuidados com a saúde, numa perspectiva que extrapola o “fazer por fazer”, contextualizando a prática esportiva.
Um livro completo que certamente será muito útil para os profissionais da área, já formados ou em curso, interessados em desenvolver uma atuação bem-sucedida e estimulante, além de, assim contribuir para melhorar a qualidade do ensino de educação física no país, integrando o aluno no campo mais amplo que é a cultura corporal de movimento.
Sumário:
APRESENTAÇÃO
INTRODUÇÃO
1. FUTEBOL
2. BASQUETEBOL
3. VOLEIBOL
4. HANDEBOL
5. ATLETISMO
6. ATIVIDADES AQUÁTICAS
7. JOGOS E BRINCADEIRAS
8. GINÁSTICA
9. LUTAS
10. RITMO, MOVIMENTO E DANÇA
11. CAPOEIRA
12. PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS
13. EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE: NUTRIÇÃO
14. EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE: ATIVIDADE FÍSICA
15. EDUCAÇÃO FÍSICA E CAPACIDADES FÍSICAS
16. EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCORROS DE URGÊNCIA
17. EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO
Autores:
Suraya Cristina Darido
Osmar Moreira de Souza Jr.
Editora:
Papirus
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20 de Novembro de 2007 às 06:01
Leonardo Resende Corrêa
A Secretaria de Estado da Educação do Paraná está disponibilizando gratuitamente os livros didáticos das disciplinas das escolas entre elas a da Educação Física. Os arquivos em PDF discorrem sobre os assuntos Dança, Esporte, Ginástica, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras e Lutas.
Para fazer o download do livro clique no link abaixo
Link: http://www.seed.pr.gov.br/portals/livrodidatico/frm_buscaLivro.php
22 de Outubro de 2007 às 10:05
Leonardo Resende Corrêa
O Ministério da Educação (MEC) divulgou a lista dos livros indicados para o Programa Nacional Biblioteca da Escola para o Ensino Médio (Pnbem).
Os livros para a Educação Física são:
ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTE - PARA QUÊ? - JÜRGEN WEINECK
MEXA-SE: ATIVIDADE FÍSICA, SAÚDE E BEM-ESTAR - FABIO SABA
GUIA DE CALORIAS DE A-Z - JOSÉ DANON E LUCIANA POLINI
GUIA DOS MOVIMENTOS DE MUSCULAÇÃO: ABORDAGEM ANATÔMICA - FRÉDÉRIC DELAVIER
PROGRAMA DE CONDICIONAMENTO FÍSICO DA ACSM - AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE
ALONGUE-SE - BOB ANDERSON
ESCOLHAS SOBRE O CORPO: VALORES E PRÁTICAS FÍSICAS EM TEMPO DE MUDANÇA - SESC SÃO PAULO
O DESAFIO DO MOVIMENTO: PUBLICAÇÃO COMEMORATIVA DE DEZ ANOS DO DIA DO DESAFIO - SESC SÃO PAULO
DICIONÁRIO CRÍTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - FERNANDO J. GONZÁLES E PAULO E. FENSTERSEIFER
A HISTÓRIA DOS ESPORTES - ORLANDO DUARTE
Fonte: G1
O que vocês acham?
Mais sobre essa discussão: (atualizado 25/10/2007)
Os livros indicados pelo CBCE (Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte) foram outros…
COLÉGIO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE / DN Associado à SBPC - Gestão
2005/2007
COMUNICADO 016/2007/CBCE-DN - 30 de março de 2007
Caros Associados,
A SBPC foi convidada pelo MEC para uma parceria junto ao Programa Nacional
de Bibliotecas para o Ensino Médio, a ser deflagrado neste primeiro
semestre, com o objetivo de prover as escolas do ensino médio das redes
públicas federal, estadual, municipal e do Distrito Federal de obras de
referência (não as de natureza didática para seriação curricular), obras
literárias, obras de pesquisa e outros materiais para uso de alunos e
professores.
A SBPC buscou envolver as Sociedades Científicas a ela afiliadas na
indicação de uma lista preliminar de títulos dessas obras a serem
analisados. Cada Sociedade Científica responsabilizou-se por sugerir até 15
títulos, publicados entre 1990 e 2006.
Neste sentido, informamos que o CBCE-DN, através de indicação construída
pelo GTT Escola, encaminhou a sugestão dos seguintes títulos:
1- OLIVEIRA, Marcus Aurélio Taborda de. (Org.). Educação do corpo da escola
brasileira. Campinas: Autores Associados. 2006. (Coleção Educação Física e
Esportes).
2- BRACHT, Valter et al. Pesquisa em ação: educação física na escola. Ijuí:
Unijuí, 2003.
3- CAPARRÓZ, Francisco Eduardo (Org.). Educação física escolar: política,
investigação e intervenção. Vitória: Proteoria, 2001. v. 1.
4- CARRANO, Paulo César Rodrigues. Juventudes e Cidades Educadoras.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
5- CAPARRÓZ, Francisco Eduardo. Entre a Educação Física na escola e a
Educação Física da escola: a Educação Física como componente curricular.
Vitória: CEFD-UFES, 1997.
6- GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo (Org.). Dicionário
crítico de Educação Física. Ijuí: Unijuí, 2005.)
7- DAYRELL, Juarez (org). Múltiplos Olhares sobre Educação e Cultura. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 1996.
8-Governo do Estado do Paraná. Secretaria do Estado da Educação. Educação
Física no Ensino Médio. Curitiba:SEED-PR, 2006.
9- COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo:
Cortez, 1992.
10-KUNZ, Elenor. Transformação Didático-Pedagógica do Esporte. Ijuí: Unijuí,
1994.
11-KUNZ, Elenor (Org.) Didática da Educação Física 1. Ijuí: Unijuí, 1998
12-OLIVEIRA, Sávio Assis. Reinventando o esporte. Campinas: Autores
Associados, 1999.
13-SILVA, Ana Márcia. Corpo, Ciência e Mercado. Campinas: Autores
Associados: Florianópolis: Editora UFSC, 2001.
14-SOARES, Carmen. Imagens da Educação no Corpo. Campinas: Autores
Associados, 2002.
15-SOUSA, Eustáquia & VAGO, Tarcísio M (Orgs.). Trilhas e Partilhas:
Educação física na cultura escolar e nas práticas sociais. Belo Horizonte:
Cultura, 1997.
Direção Nacional do CBCE
18 de Outubro de 2007 às 17:49
Leonardo Resende Corrêa
A Educação Física na escola vem sendo reconhecida há algum tempo pelas produções acadêmicas da área como um componente curricular que carrega dois sentidos de aprendizagem por parte dos alunos: um que envolve a aprendizagem dos gestos motores característicos da cultura corporal de movimento (jogos, esportes, lutas, danças, ginásticas) e outro que contempla um conhecimento conceitual desses diversos saberes.
A partir dessa análise, o livro pretende oferecer ao professor de Educação Física estratégias de ensino relacionadas aos temas sociais emergentes, que possam ser utilizadas como recurso para o desenvolvimento de aulas nas quais os alunos não executem as atividades, mas também compreendam seus conceitos, significados e sentidos.
2006
180 p.
14 x 21 cm
ISBN 8587739735
Editora Mackenzie
R$ 35,00
Autores: Suraya Cristina Darido, Luiz Henrique Rodrigues, Glauco Nunes Souto Ramos, Zenaide Galvão, Lílian Aparecida Ferreira, Eduardo Vinícius Mota e Silva,
Luiz Sanches Neto, Irene Conceição Andrade Rangel,
Gustavo Henrique Pontes, Felipe Pinheiro da Cunha
site: http://www.mackenzie.br/editoramackenzie/
5 de Setembro de 2007 às 09:52
Leonardo Resende Corrêa
Este livro caracteriza-se por abordar as bases e as aplicações práticas mais importantes da área do exercício físico. Cobrindo tópicos inexistentes ou superficialmente tratados por outras publicações, destaca-se, ainda, pelas ilustrações, pelos resumos sintéticos e práticos, pela listagem de vários para pesquisas adicionais e pela excelência das referências citadas. Primeiramente, são apresentados os princípios gerais do teste e prescrição do exercício para a força muscular e o condicionamento físico geral. A isto segue uma discussão sobre fatores gerais, como idade, gênero e ambiente, bem como sua adesão e a eficácia dos programas de exercício. Por fim, os capítulos que abordam estados de saúde específicos encontram-se dentro de seções sobre condições neuromusculares e esqueléticas, metabólicas, respiratórias, cardiovasculares e outras condições. Desta forma, esta obra, tal como acontece no exterior, desempenhará um papel importante na formação dos profissionais de médicos, educadores físicos e fisioterapeutas, e na educação continuada daqueles que já estão no mercado de trabalho.
visualizar o prefácio e o índice (pdf)
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14 de Agosto de 2007 às 18:19
Leonardo Resende Corrêa
